• 简体   /   繁体
基于分组学习的思维对话式小学数学教学研究-新课程·小学2019年05期

基于分组学习的思维对话式小学数学教学研究

作者: 刘来贤 高娟 字体:      

摘 要:新课标的深入推进,促使我国小学教育的方式发生了很大的变化,社会对于小学教学的质量和效率越来越重视。在革新的小学教学方式中,基于分组学习的思维对话式教学方法是一种有效的教学应用途径,它能够活跃学(试读)...

新课程·小学

2019年第05期