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新课堂,学生不做“配角”-新课程·小学2019年09期

新课堂,学生不做“配角”

作者:周新向 字体:      

有这样一个小故事,曾令我汗颜和深思:1998年底,一个美国科学教育代表团到上海市访问,接待人员高度重视,特地安排了一所颇有名气的重点中学,为他们讲了一堂精心准备的物理课。在教学过程中,教学目的明确,教学(试读)...

新课程·小学

2019年第09期