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论如何巧用“比较法”对小学生思维能力进行培养-新课程·小学2019年09期

论如何巧用“比较法”对小学生思维能力进行培养

作者:况芸 字体:      

摘 要:随着教育体制不断改革,各种教学方法相继出现,尤其是小学数学教学中教法更为重要。从小学数学知识内容来看,许多内容互相联系又有区别,因此小学生在学习过程中,极易出现混淆现象。采用比较法,能够让学生(试读)...

新课程·小学

2019年第09期