摘 要：“疑是思之始，学之端”，培养质疑能力是创新思维的基础，是主动学习的表现，是深度学习的条件。质疑能力需要在宽松的学习氛围中“播种孕育”，需要靠科学的方法技巧“生根发芽”，需要在思维的碰撞中“开花（试读）...
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