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对大学英语“参与式”教学理念建构的探索-亚太教育2016年21期

对大学英语“参与式”教学理念建构的探索

作者:李凌 字体:      

摘要:随着我国高等教育的不断发展,许多课程已经不能够适应当前社会发展的水平,急需进行改革。在此背景下,“参与式”的教学理念无疑更能够代表当今高校英语教学的改革及教学任务要求。为了实现大学英语“参与式”(试读)...

亚太教育

2016年第21期