摘要：为了改变英语专业学生“思辨缺席”的现状，应将思辨能力的培养纳入专业课程的教学过程。本文以高级英语课程为例，从教学内容、教学方式和评价体系三方面简要探讨了以思辨能力的培养为导向的高级英语课程教学改（试读）...
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