摘要：大学教师工作的“质”通常分为三个主要范畴：教学、研究和社会服务。因此教师评价主要从教学能力、科研能力和社会服务三方面进行考察。而在美国研究型大学中，教师的职位晋升考核侧重点主要落在科研能力这一方（试读）...
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