• 简体   /   繁体
初中数学学困生形成的原因及对策-亚太教育2016年21期

初中数学学困生形成的原因及对策

作者:吴锦花 字体:      

摘要:从数学学科初中教育教学的实践情况来看,不少学生都在学习数学的过程中产生了一定的困难。特别是对于那些学习能力较差的学生来说,他们的数学成绩更是整体偏低,由此造成了数学学科的教师无法完成预期目标。对(试读)...

亚太教育

2016年第21期