摘要：物理难学，这似乎已成为高中学生的共识，其成因是多方面的，如教师对学生的研究认识错位，教师对教材的处理不当，学生对高中物理教材的学习方法不正确，学生不良学习习惯、学习心理障碍等问题本文试图通过对学（试读）...
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