• 简体   /   繁体
运用微课程“翻转课堂”对小学数学教学的启示-亚太教育2016年21期

运用微课程“翻转课堂”对小学数学教学的启示

作者:刘溪坤 字体:      

摘要:微课程是运用建构主义方法化成的、以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容。翻转课堂是转变教师与学生在学习中的主导地位,以学生为主体的学习方式。社会经济的发展带动了科学技术的进步,对教学模式的创新(试读)...

亚太教育

2016年第21期