摘要：数概念是儿童认知思维发展的一个重要表现，有利于儿童思维的发展，本文综述了已有1.5-2.5岁婴儿数概念发展水平研究，并指出已有研究的不足。
关键词：数概念；婴儿；研究综述
中图分类号：B844.1文献标志码：A（试读）...
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