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浅析初中历史学科发展性评价方法-中华少年·研究青少年教育2013年12期

浅析初中历史学科发展性评价方法

作者:李莹 字体:      

摘要:改革现行的课程评价机制,建立能促进学生素质全面发展、激励教师积极进取的评价体系,是新一轮历史课程改革的重要内容。本文提出了五种发展性评价方法,以供各位同仁参考、借鉴。

关键词:初中历史 发展性评价(试读)...

中华少年·研究青少年教育

2013年第12期