摘要：新课程改革积极倡导开放、互动的教学方式与合作、探究的学习方式。是否有效实施单元综合探究教学，关系新课程改革矛盾破解，考量教师教学智慧提升，更将影响学生搜集和处理信息、再现与建构知识、分析和解决问（试读）...
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