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浅谈低年级识字教学-中华少年·研究青少年教育2013年12期

浅谈低年级识字教学

作者:闻艳普 字体:      

识字是语文教学的基础和关键。真正意义上的教育,是从识字开始的。《小学语文课程标准》指出:“识字是阅读和写作的基础。”如何把枯燥无味的识字课上得生动有趣,使学生掌握汉字规律,减轻学生负担,根据多年的教学(试读)...

中华少年·研究青少年教育

2013年第12期