摘要：兴趣是最好的老师，正所谓：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在教学时我们可以通过一些典故、趣闻、轶事来激发学生学习古诗的兴趣。但是提高学生兴趣不过是课堂教学的第一步，关键是授之以渔，教给学（试读）...
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