在数学活动中，操作材料是幼儿学习的不可缺少的学具。幼儿要通过才做材料完成从理论到实践的提升，在数学操作材料的投放上，我们主要总结为“四个原则一条主线”。即有效有趣，美观坚固，安全生活化，层次多样性的原（试读）...
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