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如何做好初高中物理教学的衔接-小说月刊·下半月2018年03期

如何做好初高中物理教学的衔接

作者:邓丕刚 字体:      

初高中物理差异很大,初中物理知识直观、形象、实验多,学生对学习物理充满了兴趣,这更容易学。高中物理具有抽象性、概括性和理论性,其描述方法有文字法、公式法和形象法,大大提高了学生思维能力的要求。高中物理(试读)...

小说月刊·下半月

2018年第03期