纵观当今课堂，小组合作学习呈现出了以下问题：小组讨论的过程中，往往因为缺乏必要的指导帮助而流于形式；教师所设计的问题缺乏针对性和适切性，难以调动学生讨论的积极性；各个小组交流汇报后，教师没有及时对讨论（试读）...
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