在初中英语教学实践中，我发现学生的英语学习两极分化现象比较严重。我校地处边疆地区，地理位置比较偏远，学生的整体英语学习基础比较薄弱，两极分化现象尤为明显。作为英语教师，如何立足学生实际，逐步解决两极分（试读）...
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