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分层教学策略-小说月刊·下半月2018年03期

分层教学策略

作者:牛才绒 字体:      

由于先天素质和后天环境及所受教育不同,学生的认知结构、学习需要、兴趣方式存在着个别差异,在班级授课制的情况下,如果教师在教学中搞“一刀切”,必然会造成部分学生“吃不饱”,而另一部分学生“没法吃” 、“吃(试读)...

小说月刊·下半月

2018年第03期