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初中数学探究活动课程的实践研究-小说月刊·下半月2018年03期

初中数学探究活动课程的实践研究

作者:陈昌菊 陈建立 崔玉玲 字体:      

一、研究的背景:

随着新世纪经济知识的发展和学习型社会的到来,基础教育加快了全面推进素质教育的改革步伐。突出学生的人文情怀,主张以人为本,关注学生个性发展,提倡自主、探究、合作的新型学习方式。以学促教,(试读)...

小说月刊·下半月

2018年第03期