教育心理学中明确阐述，所谓教学：一方面是教师的教，另一方面是学生的学。小学音乐课堂教学是教师教和学生学的双边活动过程，也是师生情感交融，思维共鸣的过程，在音乐课堂教学中，创设一种和谐的课堂氛围可以提高（试读）...
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