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地理课堂教学中的“五步探究”教学法-现代企业教育·下半月2015年01期

地理课堂教学中的“五步探究”教学法

作者:杨琦 字体:      

古人云:“授之以鱼,不如授之以渔”。

“鱼”者,知识也;“渔”者,技能与思维也。也就是说知识的主要价值存在于解决问题的过程中。只有善于思维的人,才能将知识灵活地运用于实际问题的解决,才能实现知识向智慧的(试读)...

现代企业教育·下半月

2015年第01期