摘要：新课程改革背景下，教师自主专业发展被越来越多的人们关注，如何实现教师专业自主发展，也是教育研究者着力探讨的问题。本文从理念的转变、内容的阐释、策略的选择几方面，为实现教师自主专业发展提出一些思考（试读）...
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