摘要：作为我国高等教育的一种类型-高职高专，在我国有着千余所，从业的专职教师有数十万之众！在高等学校人才培养、科研与社会服务的三大职能基础上，作为人才培养的施教主体—专职教师该如何评价与指引，一方面关系（试读）...
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