摘 要：小学低年级的数学比较枯燥，本文拟用重质重量，求少而精、张弛有度，自主创新，互动有趣，堂作延续的指导方法增强课堂作业的趣味性，有效性提高课堂作业的效率，使学生掌握所学知识提升数学技能。
关键词：重（试读）...
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