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合作学习,分层发展-博览群书·教育2017年04期

合作学习,分层发展

作者:陆燕玲 字体:      

一、小班化教学简况

20多个学生,以各种形式围坐,老师置身其中进行教学,讨论、答问、单人表演、双人表演、小组表演接连不断,讲台成了学生的舞台,教室变成求知的乐园。这就是小班化教学,它有着全新的教育理念,全(试读)...

博览群书·教育

2017年第04期