当了多年的班主任工作，常常在“严管”与“活教”之间困惑、徘徊。最近两年，特别是我校提出“践行做中学，追求悟中学”这一课改核心理念之后，我在班级管理中做了一些尝试，我安排了写《班级故事》，规定由班干部轮（试读）...
登录