摘 要：目前在小学数学课程的编排设计上，估算内容逐渐受到重视，并在内容安排上有了相应的调整。但是由于精算内容在小学数学课程设置中的存在时间较长，使学生无法培养估算能力。本文通过小学数学教学过程的实际情况（试读）...
登录