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克拉申的输入假说对我国英语教学的启示-俪人·教师版2016年18期

克拉申的输入假说对我国英语教学的启示

作者:杨静 字体:      

【摘要】语言输入作为英语教学中的一个重要环节,处于基础性地位。因此,在英语教学中,教师一定要对语言的输入予以高度重视。本文通过以克拉申语言输入假说的研究为基础,就英语教学过程中的输入探讨了输入假说对我(试读)...

俪人·教师版

2016年第18期