【摘要】本文以工艺美术专业听障生情感发展为视角，分析了听障生的特点，阐述了工艺美术专业对于听障生情感发展的积极作用，并对在专业教学中促进情感健康发展的策略进行了探讨。
【关键词】工艺美术教育 高职 听障生（试读）...
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