目前，朗读已经引起普遍的重视。但仍有一部分教师朗读的规定缺乏足够认识。在阅读教学中虽然增加了朗读的成分，却没有进行切实的训练，所以学生朗读的时间虽然增加了，朗读的效果却不理想。那么，在语文课堂教学过程（试读）...
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