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浅谈如何提高小学汉语课堂效率-俪人·教师版2016年18期

浅谈如何提高小学汉语课堂效率

作者:夏玛•其布拉依 字体:      

【摘要】小学是进行启蒙教育的最佳階段,在小学,学生有了相对正式的学习环境以及适于接受系统知识的初始年龄,随着孩子年龄的增长,小学生对于汉语文化也有了初步的认知,而此时,正是培养学生对汉语及中国传统文化(试读)...

俪人·教师版

2016年第18期