摘要：目的 通过团体箱庭治疗的个案分析，探寻此疗法对人际交往障碍高职学生的改善作用。方法 对求助于学院心理咨询中心的学生使用《人际交往能力问卷》进行评估，选择其中评分较低的5人，连续进行5次团体箱庭治疗。（试读）...
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