摘要：融合大量信息技术的未来课堂等新型教学环境，挑战着教师的学习和适应能力，教师己有的教学策略己无法满足未来课堂教学，本文以TRACK理论为基础，构建出“教学环节-教学策略-技术支持”的研究路径，并以《审计实（试读）...
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