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基于不同专业学生的思想理论课教学因材施教的方法与路径研究-东方教育2018年07期

基于不同专业学生的思想理论课教学因材施教的方法与路径研究

作者:潘宏佳 董敏 雷明 于晓梅 李建凤 字体:      

摘要:目前的思想政治理论课不约而同地产生了一个很奇怪的现象,那就是老师总能在讲台上侃侃而谈,学生却在座位上搞各种小动作,学生和老师好像都将对方当作隐形人。追根究底,导致这种现象的主要原因是专业不相同的(试读)...

东方教育

2018年第07期