摘要：应用型本科院校重在培养学生实践创新创业能力，程序设计类课程是培养学生上述能力的重要途径，传统考核评价方法既无法公平公正评价学生能力，也不能促进学生创新。文章对应用型本科程序设计类课程考核评价方法（试读）...
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