摘要：化学是实验性很强的学科，对于学生的动手能力和逻辑思维能力都有一定的要求，由此也导致初中化学教学质量难以取得实质性提高的情况。就初中化学课堂教学模式的研究展开讨论。
关键词：教学模式；自身条件；分层（试读）...
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