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如何让小学数学课堂趣味盎然-中国科教创新导刊2014年02期

如何让小学数学课堂趣味盎然

作者:李楠 字体:      

作者简介:李楠(1983-),女,山东泰安,本科,山东省泰安市泰山区徐家楼办事处大白峪小学小教一级,研究方向:数学教育。

摘 要:数学是一门抽象的学科,课程内容基本上以枯燥难记的理论和公式为主,不像语文或者社(试读)...

中国科教创新导刊

2014年第02期