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关于转型背景下幼师专业的课程设置的思考-中国科教创新导刊2014年02期

关于转型背景下幼师专业的课程设置的思考

作者:于娜 字体:      

作者简介:于娜(1981年-)女,硕士研究生在读,讲师,研究方向:教育管理。

摘要:在我国,幼师教育从19世纪末开始萌芽,到民国时期慢慢完善,再到20世纪50年代的大规模起步阶段,时至今日,我国已经建立了较完整的(试读)...

中国科教创新导刊

2014年第02期