摘 要：作者在逻辑语义学的框架下，用两种语义方法分析“John reads a book in the classroom.”，比较两种方法的优劣，认为方法1更好，符合语言习得习惯，具有更多优势。
关键词：形式语义学 逻辑语义学 谓词 语言习（试读）...
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