摘要：以高职建筑工程技术专业为例，结合高职教育人才培养目标，借鉴国内外建设类职业教育的先进经验，将建设类职业标准课程化处理的步骤、引入职业标准后课程的考核方式进行了探讨，这为课程开发建设的规范化和制定（试读）...
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