基金项目：河南省“十二五”教育科学规划课题，课题编号：
[2011]-JKGHAB-0014，通讯作者：徐玉芳
摘要 教学模式是影响教学效果的至关重要的因素。随着多媒体教学在高校中的广泛使用，传统的教学模式受到了冲击。在此（试读）...
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