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基于集体备课前提下的化学教师专业成长研究-课程教育研究·学法教法研究2019年12期

基于集体备课前提下的化学教师专业成长研究

作者:陆胜洪 字体:      

【摘 要】课堂教学不仅是学生学习活动的主要场所,同时也是教师进行教学的主要实施场所。课堂教学效果影响并决定着教学质量的高低,而课堂教学效果又取决于教师的课前备课充分与否。备课是教师授课的基础,是教师消化(试读)...

课程教育研究·学法教法研究

2019年第12期