【摘 要】文章在分析了现存“五年一贯制”人才培养模式特点及弊端的基础上，结合数控技术的实际情况，对该专业“五年一贯制”人才培养模式、课程体系、评价机制及过程监管提出改革方案，并对2018级中职入校生展开跟踪（试读）...
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