【中图分类号】G622 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）12-0237-01
小学语文阅读教学的真正内涵是“通过文本内容的教学，实现语用教学的目标”。因此，在教学组织前，我们首先应该关注文本，寻找对形成学（试读）...
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