学生在低年级这个学段对分析解决问题中数量关系和解决问题方法掌握的如何，对他们今后的学习有一定的影响。因此，必须从基础抓起，给学生一个牢固的阶梯。
一、创设情境，激发学生主动解决问题的兴趣
要切实开展有效（试读）...
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