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浅谈小学英语课堂的有效输入-学子·教育新理念2016年02期

浅谈小学英语课堂的有效输入

作者:端梅 字体:      

在小学英语的课堂教学中,教师如何在较短的时间内,让学生从课间的松散状态迅速进入一种需要集中注意力,进行另一种语言的学习之中呢?基于小学生的注意力容易被吸引的特点,教师要充分利用课堂的有限时间,采用各种(试读)...

学子·教育新理念

2016年第02期