新课程标准要求老师能够做到鼓励学生自由思考、自主发现，着重培养学生质疑提问的能力以及水平。但是如今的小学数学课堂的现状是很少或者根本就没有学生提出问题，究其主要原因还是教师占据了太多的课堂话语权、提问（试读）...
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