数学课堂应是多学的课堂，学生在多姿多彩的数学课堂内乐学、活学、思学。数学课堂是多动的课堂，在情理交融的数学课堂内师生心动、行动、脑动，课堂如源源不断流淌着的源头活水。笔者在多年的数学教学实践中，致力于（试读）...
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